Có phải tiến sĩ chỉ là lao động giá rẻ cho các trường đại học?


Khi Karin Bodewits bắt đầu học tiến sĩ sinh học phân tử tại Đại học Edinburgh, cô cảm thấy phấn khích và đặc quyền, tràn đầy hy vọng. Trong bốn năm sau đó, sự nhiệt tình của cô suy yếu dần. Có vẻ như một người khác ở kiếp khác, cô nhớ lại. Tôi thấy một thế giới nơi vinh quang không thể đạt được là mục tiêu và tuyệt vọng của trật tự trong ngày.

Bodewits đã viết một cuốn sách về sự vỡ mộng của cô, làm sáng tỏ hệ thống đại học không có cuộc trò chuyện cởi mở về các trò chơi quyền lực giữa các giám sát viên và sinh viên, thiếu hỗ trợ sức khỏe tâm thần và không có lời khuyên về nghề nghiệp cho các ứng cử viên tiến sĩ. Tôi đã chuẩn bị tốt cho cuộc sống sau khi học tiến sĩ, cô nói. Người giám sát của tôi sẽ không chấp nhận tôi dành thời gian cho một cái gì đó khác với nghiên cứu.

Bodewits hiện cung cấp các hội thảo tư vấn nghề nghiệp cho sinh viên tiến sĩ, và thất vọng khi thấy kinh nghiệm của cô được nhân rộng. Cô ấy nói rằng những ưu đãi đằng sau các chương trình tiến sĩ là sai. Hiện tại có vẻ như chúng tôi đào tạo người vì nó lao động rẻ. Nếu điều đó khuyến khích, thì đối với các tiến sĩ hoàn toàn dựa trên nghiên cứu, chúng tôi sẽ đào tạo quá nhiều cho thị trường lao động hiện tại.

Đây là một khiếu nại phổ biến từ các sinh viên tiến sĩ nản lòng với một đường ống sự nghiệp học thuật đòi hỏi phải có một hợp đồng ngắn hạn cạnh tranh cao ở các thành phố trên toàn thế giới. Chỉ một số nhỏ cuối cùng có được một vai trò vĩnh viễn thèm muốn; nghiên cứu từ năm 2010 cho thấy chỉ có 3,5% tiến sĩ khoa học đảm bảo vị trí học tập vĩnh viễn. Có bằng chứng cho thấy áp lực gây ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần của nghiên cứu sinh, những người báo cáo tỷ lệ vấn đề cao hơn so với dân số nói chung.

Tuy nhiên, bộ trưởng các trường đại học, Chris Skidmore, gần đây đã yêu cầu các trường đại học nghĩ về cách chúng ta có thể có thêm nhiều người ở lại làm tiến sĩ trong tương lai. Sự gia tăng cơ sở tài năng nghiên cứu sẽ rất quan trọng đối với chính phủ để tăng mức hứa hẹn đầu tư vào nghiên cứu và phát triển lên 2,4% vào năm 2027, ông nói.

Vậy tại sao cảm giác có aren đủ việc làm cho sinh viên tốt nghiệp tiến sĩ vẫn tồn tại? Theo Clare Viney, giám đốc điều hành của Vitae, nơi hỗ trợ sự phát triển nghề nghiệp của các nhà nghiên cứu, chúng tôi sẽ cần tăng gấp đôi số lượng các nhà nghiên cứu để đạt được mục tiêu của chính phủ.

Nhưng không phải tất cả các công việc đó sẽ ở trong các trường đại học – chúng có thể thuộc bộ phận R & D của một công ty tư nhân. Một trong những thách thức là phần lớn các tiến sĩ muốn ở lại học viện, ông Viney nói. Đây là nơi căng thẳng đến từ. 80% các nhà nghiên cứu muốn trở thành các học giả nhưng thực tế là nó ít hơn rất nhiều (những người làm như vậy). Trong một số ngành, nó có thể thấp đến vài phần trăm.

Viney nghĩ rằng các trường đại học cần phải có những cuộc trò chuyện trung thực với nhau về việc quản lý những kỳ vọng của nghiên cứu sinh. Họ cũng có thể giúp họ hiểu rõ hơn về các kỹ năng mà họ đang phát triển vượt xa kiến ​​thức môn học, chẳng hạn như tinh thần kinh doanh, làm việc nhóm, tư duy đổi mới và giao tiếp. Tôi nói về vấn đề tự nhận thức và trí tuệ cảm xúc, tập trung vào nhà nghiên cứu nhiều như nghiên cứu của họ, cô nói.

Mặc dù sự phát triển con người đã trở thành một đặc điểm chung của thế giới doanh nghiệp trong một thời gian, Viney nói rằng nó tương đối mới trong các trường đại học. Họ thức dậy với thực tế rằng họ không chỉ chịu trách nhiệm về bộ kit và giữ đèn sáng và đảm bảo họ có các cơ sở đẳng cấp thế giới, mà còn là những người phát triển để trở thành người tốt nhất họ có thể trở thành. Kết quả là, chăm sóc các nhà nghiên cứu đầu tiên là một bản tóm tắt mới trong các nhóm lãnh đạo tại một số trường đại học.

Trong số này có David Bogle, người chịu trách nhiệm cho 6.000 sinh viên tiến sĩ và 3.500 sinh viên sau tiến sĩ tại UCL. Ông đồng ý rằng các ứng cử viên tiến sĩ có thể quá mải mê với chi tiết nghiên cứu của họ, đặc biệt là về khoa học xã hội và nhân văn. Phân tích thực sự cẩn thận về bằng chứng cho một lịch sử Tiến sĩ rất có giá trị đối với nhiều công việc chính sách công, trên các phương tiện truyền thông và trong luật pháp, ông nói. Tuy nhiên, họ có xu hướng vẫn cố định về khoa học thời trung cổ hơn là nhìn thấy các kỹ năng rộng lớn hơn.

Bogle đã xem xét sức khỏe tâm thần trong số các ứng cử viên tiến sĩ, và đã phát triển một kế hoạch hành động nhằm giảm sự cô lập và tăng mạng lưới hỗ trợ. Có một vấn đề, và tôi vẫn chưa rõ trong đầu mình là gì, anh ấy nói. Có phải vì một kiểu người nào đó muốn làm tiến sĩ? Hay là vì chúng ta gây áp lực không đáng có cho họ?

Nói rộng ra, Bogle nghĩ rằng rất nhiều công việc đã đi vào việc cải thiện sự hỗ trợ, phát triển kỹ năng và tư vấn nghề nghiệp cho các ứng cử viên tiến sĩ trong vòng 10-15 năm qua. Tuy nhiên, ông thừa nhận vẫn còn một vấn đề giao tiếp với các nhà tuyển dụng, người mà các trường đại học đã không thuyết phục được giá trị của một tiến sĩ.

Tôi đã cố gắng kể câu chuyện đó. Tất cả chúng tôi đều phải ra ngoài và làm điều đó, anh ấy nói. Những người này rất thông minh, rất giỏi, có khả năng thúc đẩy sự đổi mới trong nền kinh tế.

Có một nhóm toàn bộ các công ty nhỏ hơn muốn đổi mới nhưng phải vật lộn với nó. Tôi nghĩ rằng họ có chút sợ hãi về cách xử lý những người này có thể thách thức những gì họ làm.

Bogle nghĩ rằng vấn đề thực sự là ở cấp độ postdoc – các hợp đồng nghiên cứu ngắn hạn là bước tiếp theo sau tiến sĩ. Mặc dù họ được phân loại là nhân viên (ứng cử viên tiến sĩ là sinh viên), có rất nhiều trong số họ ở các trường đại học hơn là các công việc học tập vĩnh viễn, có nghĩa là đảm bảo một postdoc không đảm bảo cho sự nghiệp học tập. Tư duy là sai. Nó không đủ về những người mà chúng tôi đang phát triển, và nó quá nhiều về việc sản xuất giấy tờ, bằng sáng chế và dữ liệu, anh nói.

Các nhà tài trợ nghiên cứu đang hành động. Wellcome Trust gần đây đã đại tu các điều kiện gắn liền với cách thức tài trợ cho các postdocs và tiến sĩ. Theo Anne-Marie Coriat, người đứng đầu cảnh quan nghiên cứu của Vương quốc Anh và EU, nhà tài trợ hiện sẽ chú ý đến chất lượng của khoa học và văn hóa xung quanh cách đào tạo được truyền tải, bao gồm cả sự đa dạng, giám sát thích hợp, chăm sóc tinh thần sức khỏe và hỗ trợ cho các nhà nghiên cứu chuyển sang bước tiếp theo trong sự nghiệp của họ. Điều này bao gồm một quỹ chuyển tiếp có thể được sử dụng cho bất kỳ công việc nào liên quan đến bước tiếp theo, chẳng hạn như viết một bài viết chính sách hoặc thực hiện một vị trí trong trường học.

Chúng tôi nghĩ rằng điều này sẽ mở ra sự lạc quan mà mọi người nên đối mặt với sự nghiệp trong nghiên cứu, ông Cor Coriat nói. Những kỹ năng này được yêu cầu trong tất cả các loại cài đặt khác nhau, nhưng những gì chúng tôi không biết, đó là nơi mà những nghề nghiệp đó sẽ dẫn đầu trong 5-10 năm, bởi vì công nghệ và dữ liệu đang thực sự thúc đẩy tốc độ.

Coriat cho biết thêm rằng lời khuyên chất lượng về nơi mà sự nghiệp khoa học và nghiên cứu có thể dẫn đầu bị thiếu. Khi công nghệ và tự động hóa thay đổi thị trường việc làm, cô nghĩ rằng việc thu thập dữ liệu trực tiếp trên mạng dữ liệu về cách thay đổi con đường sự nghiệp sẽ rất quan trọng.

Thất vọng với con đường sự nghiệp học thuật đã tồn tại trong nhiều thập kỷ, nhưng Coriat coi thời điểm hiện tại là cơ hội lý tưởng để biến đổi văn hóa nghiên cứu cho tốt hơn. Trong khi đó, cam kết của chính phủ nhằm tăng chi tiêu cho nghiên cứu, liên kết tuyệt vời với nhiều dự án khác. Cô cảnh báo rằng sự thay đổi có ý nghĩa sẽ làm mất thời gian để giao hàng, nhưng cho biết thêm: Ở đó, rất nhiều người sẵn sàng giải quyết vấn đề này.

. (tagsToTranslate) Lãnh đạo trường đại học (t) Giáo dục (t) Đại học (t) Giáo dục đại học (t) Học thuật (t) Khoa học (t) Nghiên cứu (t) Nghiên cứu và phát triển (t) Tiến sĩ



Nguồn: The Guardian

Để lại bình luận