Các trường đại học hàng đầu của Vương quốc Anh kêu gọi hành động theo chủ nghĩa giai cấp và định kiến ​​trọng âm


Các nhà vận động bình đẳng cho biết, các trường đại học phải hành động để xóa bỏ sự phân biệt đối xử với sinh viên thuộc tầng lớp lao động, bao gồm cả việc chế nhạo giọng vùng miền.

Một cuộc điều tra của Guardian đã tìm thấy nhiều bằng chứng về việc sinh viên tại một số trường đại học hàng đầu của đất nước bị chế giễu về giọng và lý lịch của họ, trong một số trường hợp khiến họ rời bỏ giáo dục.

Phân tích cho thấy sự phân biệt đối xử đối với sinh viên thuộc tầng lớp lao động đặc biệt phổ biến trong các trường đại học thuộc Russell Group. Nhóm, bao gồm 24 học viện, nổi tiếng về chất lượng học tập xuất sắc.

Trong một loạt các cuộc phỏng vấn với Guardian, các học sinh trước đây và hiện tại cho biết bị bắt nạt và quấy rối về giọng nói và xuất thân của tầng lớp lao động. Một số cho biết khả năng học tập của họ bị nghi ngờ vì cách họ nói.

Ủy ban Di động Xã hội (SMC), cơ quan giám sát tiến bộ trong việc cải thiện tính di động xã hội ở Vương quốc Anh, đã mô tả tình huống này là không thể chấp nhận được và cho biết trọng âm đã trở thành “rào cản hữu hình” đối với một số sinh viên.

Tuần này, tờ Guardian đưa tin về những lời phàn nàn về một “thái độ độc hại” đối với một số sinh viên miền Bắc tại Đại học Durham. Tháng trước, trường đại học đã đưa ra một cuộc điều tra sau khi những sinh viên mới ra trường tiềm năng giàu có báo cáo đã lên kế hoạch cho một cuộc thi để quan hệ tình dục với sinh viên nghèo nhất mà họ có thể tìm thấy.

Nhưng kinh nghiệm về chủ nghĩa giai cấp và định kiến ​​về trọng âm không chỉ giới hạn ở Durham, Sammy Wright, ủy viên chính về trường học và giáo dục đại học của SMC cho biết. Ông cho biết cơ quan chính phủ đã dành 18 tháng để xem xét các cơ hội khác nhau cho những người trẻ tuổi dựa trên nơi họ đến.

“Chúng tôi nhận thấy một mô hình cố định ở một số khu vực mà tính di động xã hội rất thấp và thường là cách duy nhất để nắm bắt cơ hội liên quan đến việc di chuyển khỏi nơi họ được nuôi dưỡng – để đi học đại học hoặc tìm việc làm,” Wright, người cũng là phó -thành phố của Học viện Southmoor ở Sunderland.

“Nhưng chúng tôi cũng nhận thấy rằng bất lợi về kinh tế và xã hội thường cản trở bất kỳ cơ hội nào để chuyển ra ngoài. Accent là một phần của điều này, cùng với vốn văn hóa và mạng xã hội. Trong công việc của tôi tại các trường học ở Đông Bắc, giọng có thể trở thành một dấu hiệu của mọi thứ khác, một rào cản hữu hình – hơn hết là đối với chính những người trẻ tuổi, những người mang trong mình cảm giác tự ti trong xã hội. ”

Wright cho biết các nhóm tiếp cận đại học có ý nghĩa liên tục thất bại trong nỗ lực trấn an sinh viên thuộc tầng lớp lao động. “Họ hứa rằng các cơ sở giáo dục của họ thân thiện và chào đón, nhưng khi thông điệp đó được phát ra bằng giọng của các quận nhà từ những sinh viên trung lưu chán nản đã được gửi đến miền bắc để truyền tải thông điệp, các sinh viên của tôi đã thực sự nghi ngờ.”

Sutton Trust, một tổ chức từ thiện giúp những người trẻ có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận với giáo dục đại học, đã kêu gọi các trường đại học hàng đầu làm nhiều hơn nữa để đảm bảo một môi trường hòa nhập và hỗ trợ cho tất cả sinh viên chưa tốt nghiệp.

Ngài Peter Lampl, người sáng lập và chủ tịch của quỹ tín thác, đã mô tả trải nghiệm của một số sinh viên là “tai tiếng”. “Thật sự khó khăn cho những người trẻ có thu nhập thấp để vào được các trường đại học hàng đầu. Vì lý do này và vì lý do khác, việc họ bị phân biệt đối xử khi ở đó là hoàn toàn không thể chấp nhận được, ”ông nói.

Phân tích của Văn phòng Sinh viên (OfS), cơ quan quản lý giáo dục đại học của chính phủ, cho thấy hầu như tất cả các cộng đồng có mức độ tiếp cận giáo dục đại học thấp nhất đều ở các thị trấn và thành phố công nghiệp ở phía bắc nước Anh và Midlands, và các thị trấn ven biển. Ví dụ, dữ liệu gần đây nhất cho thấy 55% thanh niên ở London học lên cao hơn nhưng chỉ 40% ở đông bắc.

Giám đốc OfS về tiếp cận và tham gia công bằng, Chris Millward, cho biết vấn đề định kiến ​​về trọng âm nói lên sự bất bình đẳng sâu sắc hơn trong hệ thống giáo dục. “Điều quan trọng là các trường đại học phải cố gắng tạo ra một nền văn hóa cởi mở và hòa nhập cho tất cả mọi người. Không có cái gọi là giọng hay nền tảng ‘đúng đắn’ cho giáo dục đại học – tất cả sinh viên đều xứng đáng có cơ hội phát triển, bất kể họ đến từ đâu, “ông nói.

Sara Khan, phó chủ tịch của Liên minh sinh viên quốc gia, cho biết sinh viên thuộc tầng lớp lao động bị coi là “huyền thoại về chế độ tài đức”, nhưng trong một số trường hợp, thực tế hoàn toàn khác.

Bà nói: “Chừng nào sinh viên thuộc tầng lớp lao động còn phải trả tiền học, làm việc song song với việc học để trang trải các nhu cầu cơ bản và gánh nặng nợ nần trong suốt quãng đời còn lại, thì giáo dục đại học sẽ không bao giờ là một môi trường chào đón họ”. “Thật không may là không thể tránh khỏi trong một hệ thống như thế này, những học sinh như vậy sẽ phải đối mặt với định kiến ​​và sự quấy rối, đó chỉ là phần nổi của tảng băng liên quan đến chủ nghĩa giai cấp trong hệ thống giáo dục của chúng ta.”

Nhóm Russell đã được liên hệ để đưa ra bình luận.



Nguồn: The Guardian

Để lại bình luận